23 de setembro de 2014

O tesouro ou a chave?

Ser mágico é mais que a habilidade de manipular objetos ou encantar as pessoas através de efeitos impossíveis, pelo menos é o que deveria ser... Toda arte leva essa denominação pelo fato de ser original e trazer uma mensagem seja ela explícita ou implícita num contexto geral, mas uma questão é fato: precisa ser levada a alguma reflexão.
Vejo a mágica como a música e faço esse paralelo com ela, nenhuma música é cantada ou ouvida sem causar algo nas pessoas, seja amor, paz, revolta, raiva, indignação, ela causa algo, e o melhor de tudo é que a mesma música causa sensações diferentes em cada tipo de pessoa, está ai o funk como prova disso rsrs.
        A música é feita com uma finalidade, seja ela informar, divertir, emocionar, descontrair sempre tem um porquê, isso não significa que todas as pessoas que ouvirem essa música sentirão a mesma coisa, mas ai vai de cada receptor, o artista fez o seu papel que foi transmitir. E agora relacionando com a mágica.
        O que a minha mágica tem causado nas pessoas? Procuro sempre me perguntar isso, sei que as vezes falho e deixo a desejar, mas o erro na busca do acerto é válido. Se alguém vê uma mágica, por mais legal que seja, e sai do mesmo jeito que chegou não foi arte, não tocou, não causou sentimento, quem vivencia um momento artístico jamais volta a ser o mesmo, aquela experiência fará parte da vida do indivíduo. 
       A arte é mais que o artista, pois artistas vêm e vão mas a arte não.Ela muda, evolui, se transforma mas sempre existirá com o objetivo de levar mensagem as pessoas, cada ato do artista deve ser pensado e justificado, nada deve acontecer por acaso, um sorriso, um gesto, uma fala mais intensa, tudo tem que ter um  motivo, uma intenção final para que cause o sentimento proposto.
       O cachê recebido, as gargalhadas e até os aplausos em pé não devem ser o foco de um trabalho artístico, não é o que você recebe, mas sim o que você deixa para o público, quando só você recebe algo em troca não houve comunicação, não houve intimidade, para que a mensagem seja transmitida e a arte seja completa é preciso dar e receber é uma moeda de troca, isso deve ocorrer sempre.
        Claro que esse é o caminho dos espinhos, muito mais fácil fazer piadas prontas que sempre vão funcionar, a mágica tradicional que todos sempre fizeram e deu bom resultado, criar algo do zero e fazer com que aquilo transmita algo é difícil é digno de um verdadeiro artista, quem não consegue fazer isso não passa de mero reprodutor de receitas prontas ou uma pessoa com grande habilidade e jeito. Mas nada está perdido, pois muitas pessoas não criam suas mensagens  não porque não têm capacidade para isso mas por que simplesmente não tinham parado para pensar nisso, mas agora, após ler esse artigo não tem mais desculpa, agora você já sabe que para chamar algo de arte precisa ter mensagem, precisa levar conteúdo e esse conteúdo tem que ser original, senão você estará apenas cantando a música de outra pessoa e  não criando a sua canção.
        Vamos crescer juntos nesse mundo de arte escondido atrás de artistas acreditam ter um tesouro na mão quando na verdade só possuem a chave do baú.

17 de setembro de 2014

Mágica Pedagógica:um novo recurso

Todo ambiente  que promove o contato com a alguma arte se torna lúdico e mais propício a um aprendizado. Podemos observar quando crianças; que aquele professor que sempre trazia para sala de aula novidades, como um jogo diferente, uma música, filme, passeio ou qualquer atividade lúdica que mexia com nossa imaginação era bem visto e querido pelas crianças. O fato de proporcionar momentos de lazer com uma finalidade pedagógica, que no caso da escola é ensinar torna-se fundamental para que um trabalho seja melhor aplicado.
O papel da arte é muito mais que simples entretenimento, ela forma pessoas, instiga questionamentos e promove a criatividade através do raciocínio lógico e empírico, sendo mágico e pedagogo observo uma realidade prática do que é utilizar a mágica (arte) num processo de ensino, pois assim como a arte, a educação também muda, altera o seu estado de acordo com a realidade do mundo, porém muitos professores não acompanham essa evolução e ficam estacionados numa fórmula que por muito tempo deu certo, mas que não será necessariamente a única forma de trabalho, é preciso se atualizar e mais do que isso é preciso inovar, fazer com que o mundo exterior das crianças e jovens venha para dentro da sala de aula.
As opções que o mundo e a tecnologia oferecem são muito tentadoras e a responsabilidade do educador em manter o aluno dentro do ambiente escolar e se dedicar tem aumentado rapidamente, causando assim uma evasão escolar grande, o último resultado do IDEB (região onde moro) mostrou uma defasagem muito grande no nível de Ensino Médio, pois a "concorrência" fora da sala de aula é muito grande, o que fazer então?
São inúmeras as possibilidades de potencializar a educação formal, mas vou limitar a discorrer sobre o que eu estudo e entendo: mágica pedagógica.
O ilusionismo tem o poder de encantar adultos e crianças devido ao desafio em desvendar como são realizadas tais proezas, nosso cérebro busca sempre compreender mistérios que nos cercam. Esse é o grande segredo da arte mágica ser tão antiga e tão prestigiada, mesmo com os números mais tradicionais e já conhecidos pelos seus efeitos. Esse poder inserido dentro de uma sala de aula pode proporcionar momentos de diversão e ser um grande aliado do professor que será visto como diferente, como aquele professor que nos recordamos na infância. A mágica faz as pessoas sonharem acordadas e não é necessário anos de experiência ou uma habilidade ímpar para fazer com que os alunos se impressionem com uma mágica, o que vale é a forma com que será apresentada, a história contada e o momento correto suprem a deficiência de habilidade ou conhecimento específico em ilusionismo, os alunos não estão ali para julgarem a excelência artística do número apresentado, mas estão apenas querendo um momento para sair da rotina e se esse momento puder trazer algo de bom o pacote está completo.


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